Atividade 2.8

Atividade 2.8

Atividade 2.5/2.6 e 2.7

•Projeto: Contos e lendas

Duração: 2 semanas;
Turmas: Educação Infantil à 5º ano;
CONTEÚDOS
*Conhecer a função dos mitos  e lendas nas histórias infantis;
*Alimentação das mesmas;
*Representação do bem e do mal;
*Moradia dos mesmos;
*Introduzir a palavra chave. Do tema; e contos;
*Pintura de temas relacionados;
*Colagem;

•OBJETIVOS
*Aguçar a imaginação  das crianças;
*Instigar a curiosidades das crianças;
*Analisar a função das mesmas;
*Colagem e pinturas diversas;
*Músicas temáticas;
*Histórias-infantis;
*Alimentação das mesmas;
*Representação do bem e do mal;
*Moradia dos mesmos;
*Pintura de temas relacionados;
*Colagem;
RECURSOS
*Notebook, datashow, câmera digital, fantasias;
CONCLUSÃO
Este trabalho tem o intuito de incentivar a imaginação e a criatividade das crianças, pois não tem idade para começar e não devemos deixá-la desaparecer. E foi bastante satisfatório a emoção das crianças.
BIBLIOGRAFIA E WEBLIOGRAFIA
http://www.dombosco.com.br/editora/pais_2009/projeto.p http://www.educacional.com.br/projetos/ef1a4/contosdefadas/brancadeneve.htmlhp
 

MEU PORTIFÓLIO

Atividade 1.1
Quem sou eu...
Atividade 1.2
Educação eTecnologia
Atividade 1.3
Acesso as tecnologias
Atividade 1.4
As tecnologias da minha escola
Atividade 1.5
Análise de uma aula no portal do professor
Atividade 1.6
Video
Atividade 1.7
A higiene corporal
Atividade 1.8
Divulgação do projeto

Atividade 4.3/4/5

Projeto:  Planeta Terra, e sua diversidade....

    Este projeto deve ser desenvolvido visando proporcionar aos alunos uma grande diversidade de experiências, com participação ativa, para que possam ampliar a consciência sobre as questões relativas a todos os tipos de vidas existentes no nosso planeta.

OBJETIVOS:

*Perceber as interferências negativas e positivas que o homem pode fazer na natureza, a partir de sua realidade social;

 *Adotar, por meio de atitudes cotidianas, medidas de valorização do nosso meio-ambiente;

*Levar os alunos a entenderem que o equilíbrio e o futuro do nosso planeta dependem da preservação de nossos recursos naturais;

*Conscientizar que sem o meio-ambiente, não podemos sobreviver;

RECURSOS:

São atividades, vídeos (internet), DVD, livros, jornais entrevistas com pessoas da família e sociedade.

Atividade 4.6

Plano de aula / portal do professor
Higiene uma questão de rotina
-Mostrar para as crianças a importância da higiene na nossa rotina, e os benefícios que ela nos traz.
OBJETIVOS:
*Fazer uma reflexão das doenças que podemos contrair com a falta de higiene;
*Tudo é uma questão de rotina, escovar os dentes, tomar banho, lavar as mãos...
*Como é bom estarmos sempre limpinhos e cheirosos;
*Combater a sujeira no nosso meio social;
AVALIAÇÃO:
*Mudanças de hábitos na sua higiene corporal, meio social e principalmente sua rotina diária.

Atividade 4.2

A tecnologia se inova todos os dias, e nos professores buscamos meios para alcançá-las, por exemplo fazendo cursos. Assim podemos proporcionar aulas mais atrativas e criativas para nossas crianças fazendo com que elas se interessem mais pelo conteúdo e principalmente seu aprendizado.

Atividade 3.1

Creio que cada criança tem o seu tempo de aprender, portanto é dificil que todas aprendam da mesma forma. Temos que buscar maneiras lúdicas, e criativas para buscar este aprendizado para que um maior número obtenha o aprendizado esperado.

Atividade 4.1

O fato é  que quando as crianças de hoje forem para o mercado de trabalho, elas terão de usar computadores e a maioria das escola não usam, porque acham que aprendem melhor na internet, este permite uma forma de aprendizado diferente.

Atividade 1.7

A higiene corporal

Ao observar vários projetos, percebi que esse é de suma importância estar desenvolvendo na  minha sala de aula, estar orientando as crianças para que tenham higiene e manter uma vida saudável
A escolha desse projeto surgiu pelo fato dos alunos apresentarem maiores necessidades e precisarem de orientações de como cuidar do próprio corpo. Pois  é importante que os alunos adquiram, aproveitem todas as oportunidades para valorizar a vida, a saúde. Desenvolver o hábito de cuidar de si mesmo;  realizar atividades diárias de higiene;
Organizar rotinas de práticas de escovação dos dentes; estimular para a prática correta de tomar banho, cortar as unha e cabelos; visualizar e interpretar imagens; percebendo que a higiene corporal é de suma importância, portanto, através desse projeto, queremos que nossos alunos sejam beneficiados, orientados e alertados da necessidade do cuidado do corpo como um todo. É um assunto abrangente, e faz-se necessário um trabalho contínuo, sempre voltado para o fator limpeza. Na oportunidade, queremos também que todos os alunos se informem das várias formas de higiene em casa, na escola e na comunidade. A proposta é mostrar ao aluno que seu corpo "é fonte de vida" e que merece carinho e amor e respeito.

Atividade 3.3 a 3.9

Atividade 4.8

UNIDADE IV - ATIVIDADE 4.7como anda os currículo escolares

Para termos uma educação de qualidade precisamos fazer uma reflexões sobre o desenvolvimento do profissional da educação e sua valorização para a melhoria da qualidade de ensino aprendizagem das escolas publicas brasileiras. Para isso temos ter conhecimento da pluralidade e diversidade brasileira promovendo dialogo e interação ao conhecimento educacional. Temos que ter autonomia e segurança tanto no ensino aprendizagem quanto no currículo

UNIDADE I - ATIVIDADE 1.8 Compartilhando Projeto

uni

UNIDADE II - Ativ. 2.2b e 2.3 - O que é hipertexto

Hipertexto é o termo que remete a um texto em formato digital, ao qual se agregam outros conjuntos de informação na forma de blocos de textos, palavras, imagens ou sons, cujo acesso se dá através de referências específicas denominadas hiperlinks, ou simplesmente pois o mesmo tempo tem muita importância para nós, O hipertexto tem acesso Hipertexto é o termo que remete a um texto em formato digital, ao qual se agregam outros conjuntos de informação na forma de blocos de textos, palavras, imagens ou sons, cujo acesso se dá através de referências específicas denominadas hiperlinks, ou simplesmente pois o mesmo tempo tem muita importância para nós, O hipertexto tem acesso livre a ser percorrido pelo usuário agregando a ele mais recursos tecnológicos como; mídias, imagens,slides, se torna-se uma consulta mais rápida.

Concluí que o hipertexto nos leva para outros assuntos nos quais ainda temos duvida sobre o assunto pesquisado. As palavras linkadas  nos leva a outras informações para ampliar nossa pesquisa.

UNIDADE II - Ativ. 2.1 e 2.2ª - Navegando pela wikipédia

Navegando pela wikipédia

 

Na atividade 2.1 , e  2.2 , fizemos uma pesquisa sobre higiene no links e entendemos que nos mostra uma pesquisa avançada , pois de uma palavra desconhecida nos leva a outra pesquisa para nos trazer mais conhecimento. Veja uma parte do texto linkado

É uma palavra, texto, expressão ou imagem que permite o acesso imediato à outra parte de um mesmo, ou outro documento ou site, bastando ser acionado pelo ponteiro do mouse. Num hipertexto, um link, na forma de palavra ou expressão, vem sublinhado ou grafado em cor distinta da utilizada para o resto do texto. Ao se clicar no link, o usuário é levado a uma outra página ou parte da mesma página.

Higiene é um conjunto de conhecimentos e técnicas para evitar doenças infecciosas usando desinfecção,esterilização e outros métodos de limpeza com o objetivo de conservar e fortificar a saúde

Depois cliquei na palavra assepsia :  veja uma parte  do texto

A sua concentração não pode ser tóxica para as cA sua concentração não pode ser tóxica para as células. São exemplos o álcool etílico(70º), peróxido de hidrogênio (10 volumes), eosina (para Gram-positivos), permanganato de potássio, 

Células. São exemplos o álcool etílico(70º), peróxido de hidrogênio (10 volumes), eosina (para Gram-positivos), permanganato de potássio, hipoclorito de sódio (0,48%) e iodopovidona (derivado do iodo, altamente eficaz, excepto no caso da hepatite B).

O ácido nítrico, que tem afórmula molecular HNO₃, é umácido de elevado grau de ionização e volátil à temperatura ambiente. É produzido industrialmente pelo processo Ostwald.

Depois de pesquisar o que significa o que é link percebemos que ele é uma palavra que leva a outra palavra para ampliar nosso conhecimento: Veja essa parte do texto linkado 

UNIDADE I - Ativ. 1.6 - Olhando para a prática do professor com o uso dos recursos tecnológicos

O vídeo da atividade 6 nos demonstra que recursos tecnológicos fazem parte das atividades rotineiras da escola e do avanço na melhoria do ensino e que, recursos tecnológicos não são só máquinas, mas também os diversos objetos que compõem o ambiente escolar.

UNIDADE I - Ativ. 1.5 Análise de aula no Portal do Professor

Análise de uma aula no Portal do Professor

Áreas de abrangência: Português, História e Geografia 

Recursos utilizados: vídeo

Os alunos foram avaliados conforme sua participação e interesse.

A professora preparou sua aula com fotos dos meios de transportes que são utilizados pelos alunos juntos com os seus pais no dia a dia fez cartazes recortes de livros revistas para a presentar para os alunos os tipos de meios de transportes que usamos depois colou no caderno dos alunos figuras dos meios de transportes  mais usado no nosso dia a dia e explicou devemos ter muito cuidados com os meios de transportes são muito bom mas devemos ter muito cuidados pois todos nos dependemos muitos dos meios dos meios  de   transportes pois tem muitos alunos que para chegar ate a escola dependemos dos meios de transportes. Deu uma aula de grande importância a onde  todos participaram com interesse havendo uma boa aprendizagem.

UNIDADE I - Ativ. 1.4 Tecnologia na escola

UNIDADE I - Ativ. 1.3 Vídeo Professor Ladislau

Na escola que eu trabalho tem computador televisão data show filmadora, nem professor nem aluno tem acesso a esse aparelho. Com isso, dificulta o acesso dos alunos tanto na aprendizagem como nos seus conhecimentos do dia a dia. Pois, a tecnologia está exigindo tanto dos professores quanto dos alunos.  O professor Ladislau,   explica que a necessidade de conhecimento está aumentando e o volume de informações se tornou imenso. Portanto a escola deve acompanhar este crescimento de forma mais organizada e não meramente lecionadora, de forma que haja interação entre educação e trabalho.

UNIDADE I - Ativ. 1.2

Educação e Tecnologia

Diante do avanço da ciência inovadora que vem desenvolvendo a tecnologia temos que estar sempre nos atualizando os nossos conhecimentos para que possamos fazer um bom trabalho com os nossos alunos que saibamos transmitir um bom conhecimento que leve aos alunos a entender e ter mais interesse pelos estudos. Pois, a nossa escola ainda não tem computador para os professores continua ainda a usando quadro, giz, lápis, cadernos e borracha para poder passar os nossos conhecimentos  necessários a uma boa formação.

UNIDADE I - Ativ. 1.1 Quem Sou Eu Como Professor e Aprendiz

Quem sou eu?

Sou uma professora  do ensino  fundamental  da escola municipal de educação infantil e fundamental Santa Marta. Estou trabalhando desde 1991. Comecei a lecionar pelo municipio de ribeirão Cascalheira, depois pelo município de   pelo municipi de Alto Boa Vista e por  ultimo Bom Jesus do Araguaia depois que bom Jesus do Araguaia Emancipou  e eu continuei  trabalhando ate 2004 com o nivel do magisterio em 2004, prestei vestibular  para pedagogia e  passei e comecei estudar em 2005 e terminei em 2009  ,  e em  2009 mesmo eu fui chamada para assumir um concurso   que eu tinha feito     em  2006   pelo munícipio  de Bom  Jesus  do Araguaia Meu nome Maria Soares Lacerda.

Sou uma professora de ensino fundamental porem diante do avanço da tecnologia e os meios de comunicação e vários   nível cultural temos que está sempre buscando coisas novas que chame a  tenção  dos alunos e desperte sua curiosidade trazendo sempre coisa novas e interessante que motive o aluno fazendo com ele se sinta valorizado  no seu cotidiano. Pois o ser humano é cheio de  curiosidade   é preciso que  a criança reconheça os seus direitos e deveres como estudantes melhores conhecimentos diante da própria sociedade porem modernizar dia a dia tanto é que estou sempre atualizando com novos cursos, com novas tecnologia de ensino  incluir nosso alunos no meio social  e atualizando , com a tecnologia cada dia mais moderna  é necessario correr com o tempo e o ensino para que os tornem cidadão comum ao meio e capazes de desempenhar um papel  de líder com  idéis próprias. Trabalhar com a turma ouvindo suas necessidades e seus conhecimentos para realizar aulas com maiores interesse e participação  envolvendo professora e aluno